Beispiel / Example: Standardbogen/Standard Version

1 von 6 Der/die Dozierende präsentierte seinen/ihren Unterricht strukturiert (Aufbau, Transparenz, roter Faden). trifft gar nicht zu2 von 6 Der/die Dozierende präsentierte seinen/ihren Unterricht strukturiert (Aufbau, Transparenz, roter Faden). 3 von 6 Der/die Dozierende präsentierte seinen/ihren Unterricht strukturiert (Aufbau, Transparenz, roter Faden). 4 von 6 Der/die Dozierende präsentierte seinen/ihren Unterricht strukturiert (Aufbau, Transparenz, roter Faden). 5 von 6 Der/die Dozierende präsentierte seinen/ihren Unterricht strukturiert (Aufbau, Transparenz, roter Faden). 6 von 6 Der/die Dozierende präsentierte seinen/ihren Unterricht strukturiert (Aufbau, Transparenz, roter Faden). trifft voll und ganz zu

1 von 6 Der/die Dozierende hat die Studierenden mit verschiedenen Strategien zur aktiven Teilnahme an den Veranstaltungseinheiten motiviert. trifft gar nicht zu2 von 6 Der/die Dozierende hat die Studierenden mit verschiedenen Strategien zur aktiven Teilnahme an den Veranstaltungseinheiten motiviert. 3 von 6 Der/die Dozierende hat die Studierenden mit verschiedenen Strategien zur aktiven Teilnahme an den Veranstaltungseinheiten motiviert. 4 von 6 Der/die Dozierende hat die Studierenden mit verschiedenen Strategien zur aktiven Teilnahme an den Veranstaltungseinheiten motiviert. 5 von 6 Der/die Dozierende hat die Studierenden mit verschiedenen Strategien zur aktiven Teilnahme an den Veranstaltungseinheiten motiviert. 6 von 6 Der/die Dozierende hat die Studierenden mit verschiedenen Strategien zur aktiven Teilnahme an den Veranstaltungseinheiten motiviert. trifft voll und ganz zu

1 von 6 Der/die Dozierende war angemessen erreichbar. trifft gar nicht zu2 von 6 Der/die Dozierende war angemessen erreichbar. 3 von 6 Der/die Dozierende war angemessen erreichbar. 4 von 6 Der/die Dozierende war angemessen erreichbar. 5 von 6 Der/die Dozierende war angemessen erreichbar. 6 von 6 Der/die Dozierende war angemessen erreichbar. trifft voll und ganz zu

1 von 6 Der/die Dozierende hat die Inhalte verständlich und anschaulich vermittelt. trifft gar nicht zu2 von 6 Der/die Dozierende hat die Inhalte verständlich und anschaulich vermittelt. 3 von 6 Der/die Dozierende hat die Inhalte verständlich und anschaulich vermittelt. 4 von 6 Der/die Dozierende hat die Inhalte verständlich und anschaulich vermittelt. 5 von 6 Der/die Dozierende hat die Inhalte verständlich und anschaulich vermittelt. 6 von 6 Der/die Dozierende hat die Inhalte verständlich und anschaulich vermittelt. trifft voll und ganz zu

1 von 6 Der/die Dozierende überzeugt durch seine/ihre fachliche Kompetenz. trifft gar nicht zu2 von 6 Der/die Dozierende überzeugt durch seine/ihre fachliche Kompetenz. 3 von 6 Der/die Dozierende überzeugt durch seine/ihre fachliche Kompetenz. 4 von 6 Der/die Dozierende überzeugt durch seine/ihre fachliche Kompetenz. 5 von 6 Der/die Dozierende überzeugt durch seine/ihre fachliche Kompetenz. 6 von 6 Der/die Dozierende überzeugt durch seine/ihre fachliche Kompetenz. trifft voll und ganz zu

1 von 6 Der/die Dozierende ist auf Fragen und Anliegen der Teilnehmenden eingegangen. trifft gar nicht zu2 von 6 Der/die Dozierende ist auf Fragen und Anliegen der Teilnehmenden eingegangen. 3 von 6 Der/die Dozierende ist auf Fragen und Anliegen der Teilnehmenden eingegangen. 4 von 6 Der/die Dozierende ist auf Fragen und Anliegen der Teilnehmenden eingegangen. 5 von 6 Der/die Dozierende ist auf Fragen und Anliegen der Teilnehmenden eingegangen. 6 von 6 Der/die Dozierende ist auf Fragen und Anliegen der Teilnehmenden eingegangen. trifft voll und ganz zu

1 von 5 Wie schätzen Sie den inhaltlichen Schwierigkeitsgrad dieser Veranstaltung ein? (mittleres Feld = "gerade richtig") zu tief2 von 5 Wie schätzen Sie den inhaltlichen Schwierigkeitsgrad dieser Veranstaltung ein? (mittleres Feld = "gerade richtig") 3 von 5 Wie schätzen Sie den inhaltlichen Schwierigkeitsgrad dieser Veranstaltung ein? (mittleres Feld = "gerade richtig") 4 von 5 Wie schätzen Sie den inhaltlichen Schwierigkeitsgrad dieser Veranstaltung ein? (mittleres Feld = "gerade richtig") 5 von 5 Wie schätzen Sie den inhaltlichen Schwierigkeitsgrad dieser Veranstaltung ein? (mittleres Feld = "gerade richtig") zu hoch

1 von 6 Wie schätzen Sie Ihren eigenen Kompetenzerwerb hinsichtlich dieser Veranstaltung ein? sehr gering2 von 6 Wie schätzen Sie Ihren eigenen Kompetenzerwerb hinsichtlich dieser Veranstaltung ein? 3 von 6 Wie schätzen Sie Ihren eigenen Kompetenzerwerb hinsichtlich dieser Veranstaltung ein? 4 von 6 Wie schätzen Sie Ihren eigenen Kompetenzerwerb hinsichtlich dieser Veranstaltung ein? 5 von 6 Wie schätzen Sie Ihren eigenen Kompetenzerwerb hinsichtlich dieser Veranstaltung ein? 6 von 6 Wie schätzen Sie Ihren eigenen Kompetenzerwerb hinsichtlich dieser Veranstaltung ein? sehr hoch