evasys Onlineumfrage - Beispiel / Example: LVE Fragebogen

Evaluationen in der Lehre

Liebe Studierende

Bitte vergewissern Sie sich, dass sich Ihre Antworten auf die im Fragebogenkopf angegebene Lehrveranstaltung beziehen.

Ihre Antworten werden vertraulich behandelt. Es sind für die Dozierenden keine Rückschlüsse auf einzelne Teilnehmende möglich, es sei denn Ihre Kommentare beinhalten Hinweise auf Ihre eigene Person.

Bitte seien Sie sich darüber im Klaren, dass die Dozierenden Ihre Kommentare ungefiltert erhalten. Wir bitten Sie, auf beleidigende, die Persönlichkeit verletzende Aussagen, sowie unreflektierte oder destruktive Kommentare zu verzichten.

Gesamteinschätzungen

Wie zufrieden sind Sie mit der Veranstaltung insgesamt?

sehr unzufrieden

1 von 6 Wie zufrieden sind Sie mit der Veranstaltung insgesamt? sehr unzufrieden2 von 6 Wie zufrieden sind Sie mit der Veranstaltung insgesamt? 3 von 6 Wie zufrieden sind Sie mit der Veranstaltung insgesamt? 4 von 6 Wie zufrieden sind Sie mit der Veranstaltung insgesamt? 5 von 6 Wie zufrieden sind Sie mit der Veranstaltung insgesamt? 6 von 6 Wie zufrieden sind Sie mit der Veranstaltung insgesamt? sehr zufrieden

sehr zufrieden

Wie zufrieden sind Sie mit der Umsetzung der Veranstaltung (z. B. gewähltes Format, Anteile an interaktiven und asynchronen Elementen, etc.) insgesamt?

sehr unzufrieden

1 von 6 Wie zufrieden sind Sie mit der Umsetzung der Veranstaltung (z. B. gewähltes Format, Anteile an interaktiven und asynchronen Elementen, etc.) insgesamt? sehr unzufrieden2 von 6 Wie zufrieden sind Sie mit der Umsetzung der Veranstaltung (z. B. gewähltes Format, Anteile an interaktiven und asynchronen Elementen, etc.) insgesamt? 3 von 6 Wie zufrieden sind Sie mit der Umsetzung der Veranstaltung (z. B. gewähltes Format, Anteile an interaktiven und asynchronen Elementen, etc.) insgesamt? 4 von 6 Wie zufrieden sind Sie mit der Umsetzung der Veranstaltung (z. B. gewähltes Format, Anteile an interaktiven und asynchronen Elementen, etc.) insgesamt? 5 von 6 Wie zufrieden sind Sie mit der Umsetzung der Veranstaltung (z. B. gewähltes Format, Anteile an interaktiven und asynchronen Elementen, etc.) insgesamt? 6 von 6 Wie zufrieden sind Sie mit der Umsetzung der Veranstaltung (z. B. gewähltes Format, Anteile an interaktiven und asynchronen Elementen, etc.) insgesamt? sehr zufrieden

sehr zufrieden

Wie zufrieden waren Sie mit der Abstimmung der Dozierenden untereinander?

sehr unzufrieden

1 von 6 Wie zufrieden waren Sie mit der Abstimmung der Dozierenden untereinander? sehr unzufrieden2 von 6 Wie zufrieden waren Sie mit der Abstimmung der Dozierenden untereinander? 3 von 6 Wie zufrieden waren Sie mit der Abstimmung der Dozierenden untereinander? 4 von 6 Wie zufrieden waren Sie mit der Abstimmung der Dozierenden untereinander? 5 von 6 Wie zufrieden waren Sie mit der Abstimmung der Dozierenden untereinander? 6 von 6 Wie zufrieden waren Sie mit der Abstimmung der Dozierenden untereinander? sehr zufrieden

sehr zufrieden

Fragen zum/zur Dozierenden Eva Muster

Wie zufrieden sind Sie mit dem/der Dozierenden insgesamt?

sehr unzufrieden

1 von 6 Wie zufrieden sind Sie mit dem/der Dozierenden insgesamt? sehr unzufrieden2 von 6 Wie zufrieden sind Sie mit dem/der Dozierenden insgesamt? 3 von 6 Wie zufrieden sind Sie mit dem/der Dozierenden insgesamt? 4 von 6 Wie zufrieden sind Sie mit dem/der Dozierenden insgesamt? 5 von 6 Wie zufrieden sind Sie mit dem/der Dozierenden insgesamt? 6 von 6 Wie zufrieden sind Sie mit dem/der Dozierenden insgesamt? sehr zufrieden

sehr zufrieden

Der/die Dozierende hat die Inhalte verständlich und anschaulich vermittelt.

trifft gar nicht zu

1 von 6 Der/die Dozierende hat die Inhalte verständlich und anschaulich vermittelt. trifft gar nicht zu2 von 6 Der/die Dozierende hat die Inhalte verständlich und anschaulich vermittelt. 3 von 6 Der/die Dozierende hat die Inhalte verständlich und anschaulich vermittelt. 4 von 6 Der/die Dozierende hat die Inhalte verständlich und anschaulich vermittelt. 5 von 6 Der/die Dozierende hat die Inhalte verständlich und anschaulich vermittelt. 6 von 6 Der/die Dozierende hat die Inhalte verständlich und anschaulich vermittelt. trifft voll und ganz zu

trifft voll und ganz zu

nicht beantwortbar

Der/die Dozierende präsentierte seinen/ ihren Unterricht strukturiert (Aufbau, Transparenz, roter Faden).

trifft gar nicht zu

1 von 6 Der/die Dozierende präsentierte seinen/ ihren Unterricht strukturiert (Aufbau, Transparenz, roter Faden). trifft gar nicht zu2 von 6 Der/die Dozierende präsentierte seinen/ ihren Unterricht strukturiert (Aufbau, Transparenz, roter Faden). 3 von 6 Der/die Dozierende präsentierte seinen/ ihren Unterricht strukturiert (Aufbau, Transparenz, roter Faden). 4 von 6 Der/die Dozierende präsentierte seinen/ ihren Unterricht strukturiert (Aufbau, Transparenz, roter Faden). 5 von 6 Der/die Dozierende präsentierte seinen/ ihren Unterricht strukturiert (Aufbau, Transparenz, roter Faden). 6 von 6 Der/die Dozierende präsentierte seinen/ ihren Unterricht strukturiert (Aufbau, Transparenz, roter Faden). trifft voll und ganz zu

trifft voll und ganz zu

nicht beantwortbar

Der/die Dozierende hat die Studierenden mit verschiedenen Strategien zur aktiven Teilnahme an den Veranstaltungseinheiten ermutigt.

trifft gar nicht zu

1 von 6 Der/die Dozierende hat die Studierenden mit verschiedenen Strategien zur aktiven Teilnahme an den Veranstaltungseinheiten ermutigt. trifft gar nicht zu2 von 6 Der/die Dozierende hat die Studierenden mit verschiedenen Strategien zur aktiven Teilnahme an den Veranstaltungseinheiten ermutigt. 3 von 6 Der/die Dozierende hat die Studierenden mit verschiedenen Strategien zur aktiven Teilnahme an den Veranstaltungseinheiten ermutigt. 4 von 6 Der/die Dozierende hat die Studierenden mit verschiedenen Strategien zur aktiven Teilnahme an den Veranstaltungseinheiten ermutigt. 5 von 6 Der/die Dozierende hat die Studierenden mit verschiedenen Strategien zur aktiven Teilnahme an den Veranstaltungseinheiten ermutigt. 6 von 6 Der/die Dozierende hat die Studierenden mit verschiedenen Strategien zur aktiven Teilnahme an den Veranstaltungseinheiten ermutigt. trifft voll und ganz zu

trifft voll und ganz zu

nicht beantwortbar

Der/die Dozierende war angemessen erreichbar.

trifft gar nicht zu

1 von 6 Der/die Dozierende war angemessen erreichbar. trifft gar nicht zu2 von 6 Der/die Dozierende war angemessen erreichbar. 3 von 6 Der/die Dozierende war angemessen erreichbar. 4 von 6 Der/die Dozierende war angemessen erreichbar. 5 von 6 Der/die Dozierende war angemessen erreichbar. 6 von 6 Der/die Dozierende war angemessen erreichbar. trifft voll und ganz zu

trifft voll und ganz zu

nicht beantwortbar

Anmerkungen zu den positiven Aspekten der/des Dozierenden (optional):

Haben Sie weitere Verbesserungswünsche zur/zum Dozierenden? (Optional)

Bitte seien Sie sich darüber im Klaren, dass die Dozierenden Ihre Kommentare ungefiltert erhalten. Deshalb bitten wir Sie, auf beleidigende, die Persönlichkeit verletzende Aussagen sowie unreflektierte oder destruktive Kommentare zu verzichten.

Fragen zum/zur Dozierenden Maria Muster

Wie zufrieden sind Sie mit dem/der Dozierenden insgesamt?

sehr unzufrieden

1 von 6 Wie zufrieden sind Sie mit dem/der Dozierenden insgesamt? sehr unzufrieden2 von 6 Wie zufrieden sind Sie mit dem/der Dozierenden insgesamt? 3 von 6 Wie zufrieden sind Sie mit dem/der Dozierenden insgesamt? 4 von 6 Wie zufrieden sind Sie mit dem/der Dozierenden insgesamt? 5 von 6 Wie zufrieden sind Sie mit dem/der Dozierenden insgesamt? 6 von 6 Wie zufrieden sind Sie mit dem/der Dozierenden insgesamt? sehr zufrieden

sehr zufrieden

Der/die Dozierende hat die Inhalte verständlich und anschaulich vermittelt.

trifft gar nicht zu

1 von 6 Der/die Dozierende hat die Inhalte verständlich und anschaulich vermittelt. trifft gar nicht zu2 von 6 Der/die Dozierende hat die Inhalte verständlich und anschaulich vermittelt. 3 von 6 Der/die Dozierende hat die Inhalte verständlich und anschaulich vermittelt. 4 von 6 Der/die Dozierende hat die Inhalte verständlich und anschaulich vermittelt. 5 von 6 Der/die Dozierende hat die Inhalte verständlich und anschaulich vermittelt. 6 von 6 Der/die Dozierende hat die Inhalte verständlich und anschaulich vermittelt. trifft voll und ganz zu

trifft voll und ganz zu

nicht beantwortbar

Der/die Dozierende präsentierte seinen/ ihren Unterricht strukturiert (Aufbau, Transparenz, roter Faden).

trifft gar nicht zu

1 von 6 Der/die Dozierende präsentierte seinen/ ihren Unterricht strukturiert (Aufbau, Transparenz, roter Faden). trifft gar nicht zu2 von 6 Der/die Dozierende präsentierte seinen/ ihren Unterricht strukturiert (Aufbau, Transparenz, roter Faden). 3 von 6 Der/die Dozierende präsentierte seinen/ ihren Unterricht strukturiert (Aufbau, Transparenz, roter Faden). 4 von 6 Der/die Dozierende präsentierte seinen/ ihren Unterricht strukturiert (Aufbau, Transparenz, roter Faden). 5 von 6 Der/die Dozierende präsentierte seinen/ ihren Unterricht strukturiert (Aufbau, Transparenz, roter Faden). 6 von 6 Der/die Dozierende präsentierte seinen/ ihren Unterricht strukturiert (Aufbau, Transparenz, roter Faden). trifft voll und ganz zu

trifft voll und ganz zu

nicht beantwortbar

Der/die Dozierende hat die Studierenden mit verschiedenen Strategien zur aktiven Teilnahme an den Veranstaltungseinheiten ermutigt.

trifft gar nicht zu

1 von 6 Der/die Dozierende hat die Studierenden mit verschiedenen Strategien zur aktiven Teilnahme an den Veranstaltungseinheiten ermutigt. trifft gar nicht zu2 von 6 Der/die Dozierende hat die Studierenden mit verschiedenen Strategien zur aktiven Teilnahme an den Veranstaltungseinheiten ermutigt. 3 von 6 Der/die Dozierende hat die Studierenden mit verschiedenen Strategien zur aktiven Teilnahme an den Veranstaltungseinheiten ermutigt. 4 von 6 Der/die Dozierende hat die Studierenden mit verschiedenen Strategien zur aktiven Teilnahme an den Veranstaltungseinheiten ermutigt. 5 von 6 Der/die Dozierende hat die Studierenden mit verschiedenen Strategien zur aktiven Teilnahme an den Veranstaltungseinheiten ermutigt. 6 von 6 Der/die Dozierende hat die Studierenden mit verschiedenen Strategien zur aktiven Teilnahme an den Veranstaltungseinheiten ermutigt. trifft voll und ganz zu

trifft voll und ganz zu

nicht beantwortbar

Der/die Dozierende war angemessen erreichbar.

trifft gar nicht zu

1 von 6 Der/die Dozierende war angemessen erreichbar. trifft gar nicht zu2 von 6 Der/die Dozierende war angemessen erreichbar. 3 von 6 Der/die Dozierende war angemessen erreichbar. 4 von 6 Der/die Dozierende war angemessen erreichbar. 5 von 6 Der/die Dozierende war angemessen erreichbar. 6 von 6 Der/die Dozierende war angemessen erreichbar. trifft voll und ganz zu

trifft voll und ganz zu

nicht beantwortbar

Anmerkungen zu den positiven Aspekten der/des Dozierenden (optional):

Haben Sie weitere Verbesserungswünsche zur/zum Dozierenden? (Optional)

Bitte seien Sie sich darüber im Klaren, dass die Dozierenden Ihre Kommentare ungefiltert erhalten. Deshalb bitten wir Sie, auf beleidigende, die Persönlichkeit verletzende Aussagen sowie unreflektierte oder destruktive Kommentare zu verzichten.

Weiterführende Einschätzungen

Wie schätzen Sie den inhaltlichen Schwierigkeitsgrad dieser Veranstaltung ein? (mittleres Feld = "gerade richtig")

zu tief

1 von 5 Wie schätzen Sie den inhaltlichen Schwierigkeitsgrad dieser Veranstaltung ein? (mittleres Feld = "gerade richtig") zu tief2 von 5 Wie schätzen Sie den inhaltlichen Schwierigkeitsgrad dieser Veranstaltung ein? (mittleres Feld = "gerade richtig") 3 von 5 Wie schätzen Sie den inhaltlichen Schwierigkeitsgrad dieser Veranstaltung ein? (mittleres Feld = "gerade richtig") 4 von 5 Wie schätzen Sie den inhaltlichen Schwierigkeitsgrad dieser Veranstaltung ein? (mittleres Feld = "gerade richtig") 5 von 5 Wie schätzen Sie den inhaltlichen Schwierigkeitsgrad dieser Veranstaltung ein? (mittleres Feld = "gerade richtig") zu hoch

zu hoch

nicht beantwortbar

Wie schätzen Sie Ihren Arbeitsaufwand hinsichtlich dieser Veranstaltung ein? (mittleres Feld = "gerade richtig")

zu gering

1 von 5 Wie schätzen Sie Ihren Arbeitsaufwand hinsichtlich dieser Veranstaltung ein? (mittleres Feld = "gerade richtig") zu gering2 von 5 Wie schätzen Sie Ihren Arbeitsaufwand hinsichtlich dieser Veranstaltung ein? (mittleres Feld = "gerade richtig") 3 von 5 Wie schätzen Sie Ihren Arbeitsaufwand hinsichtlich dieser Veranstaltung ein? (mittleres Feld = "gerade richtig") 4 von 5 Wie schätzen Sie Ihren Arbeitsaufwand hinsichtlich dieser Veranstaltung ein? (mittleres Feld = "gerade richtig") 5 von 5 Wie schätzen Sie Ihren Arbeitsaufwand hinsichtlich dieser Veranstaltung ein? (mittleres Feld = "gerade richtig") zu hoch

zu hoch

nicht beantwortbar

Wie schätzen Sie den Nutzen dieser Veranstaltung für Ihr Gesamtstudium ein?

sehr gering

1 von 6 Wie schätzen Sie den Nutzen dieser Veranstaltung für Ihr Gesamtstudium ein? sehr gering2 von 6 Wie schätzen Sie den Nutzen dieser Veranstaltung für Ihr Gesamtstudium ein? 3 von 6 Wie schätzen Sie den Nutzen dieser Veranstaltung für Ihr Gesamtstudium ein? 4 von 6 Wie schätzen Sie den Nutzen dieser Veranstaltung für Ihr Gesamtstudium ein? 5 von 6 Wie schätzen Sie den Nutzen dieser Veranstaltung für Ihr Gesamtstudium ein? 6 von 6 Wie schätzen Sie den Nutzen dieser Veranstaltung für Ihr Gesamtstudium ein? sehr hoch

sehr hoch

nicht beantwortbar

Wie schätzen Sie Ihren eigenen Kompetenzerwerb hinsichtlich dieser Veranstaltung ein?

sehr gering

1 von 6 Wie schätzen Sie Ihren eigenen Kompetenzerwerb hinsichtlich dieser Veranstaltung ein? sehr gering2 von 6 Wie schätzen Sie Ihren eigenen Kompetenzerwerb hinsichtlich dieser Veranstaltung ein? 3 von 6 Wie schätzen Sie Ihren eigenen Kompetenzerwerb hinsichtlich dieser Veranstaltung ein? 4 von 6 Wie schätzen Sie Ihren eigenen Kompetenzerwerb hinsichtlich dieser Veranstaltung ein? 5 von 6 Wie schätzen Sie Ihren eigenen Kompetenzerwerb hinsichtlich dieser Veranstaltung ein? 6 von 6 Wie schätzen Sie Ihren eigenen Kompetenzerwerb hinsichtlich dieser Veranstaltung ein? sehr hoch

sehr hoch

nicht beantwortbar

Haben Sie Ergänzungen/Kommentare zu diesen weiterführenden Einschätzungen? (Optional)

Ergänzende Fragen zur Veranstaltung

Im Folgenden können Sie abschliessende Anmerkungen zur Veranstaltung abgeben. Bitte beziehen Sie sich auf die Veranstaltung und vermeiden Sie Kommentare, die sich auf die Person des/der Dozierenden beziehen.

Anmerkungen zu den positiven Aspekten der Veranstaltung (optional):

Bitte präzisieren Sie hier Ihre Verbesserungswünsche zur Veranstaltung (z. B. Wünsche zum Inhalt, zu den Lernzielen, etc.):

Angaben zur Person/zum Studium

Diese Veranstaltung besuche ich im folgenden Semester meiner aktuellen Studienstufe:

Mein Major/Hauptfach studiere ich an der folgenden Fakultät:

Theologische und Religionswissenschaftliche Fakultät

Rechtswissenschaftliche Fakultät

Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät

Medizinische Fakultät

Vetsuisse-Fakultät

Philosophische Fakultät

Mathematisch-naturwissenschaftliche Fakultät

Ich bin Studierende/r der PHZH

Anderes

Diese Veranstaltung besuche ich in einem Studienprogramm (Fach) mit folgendem Umfang in ECTS Credits:

Geschlecht

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